כלים משיטת מונטסורי שיעזרו לילד להיות עצמאי ובטוח בעצמו

1. לפי שיטת מונטסורי עצמאות נרכשת על ידי עשייה אמיתית

מונטסורי טענה שעצמאות היא תנאי לחופש. סביבת הילד צריכה להיות מעוצבת כך שהיא תעודד את עצמאות הילד. ילדים לא צריכים ולא רוצים שישרתו אותם ויעשו דברים במקומם, ולכן על הסביבה להיות נגישה ובגובה הילד ולאפשר לו עצמאות ותחושת מסוגלות.

לדוגמה: ארונות צעצועים בגובה הילדים, כלי אוכל אמתיים (לא מפלסטיק ולא כלים חד פעמיים) במדפים שהילד יכול להגיע אליהם, וכלי עבודה וניקוי המותאמים לילדים (לדוגמה: מטאטא, יאה, מגב).

2. ילד בטוח ועצמאי זקוק לסביבה מאוזנת ורגועה

בעידן של היום עודף הגירויים הקיים יוצר ילדים חסרי שקט וחסרי מנוחה. לפי שיטת מונטסורי ישנו עקרון "אי ההצפה". הרעיון ליצור לילד סביבה מאוזנת אשר מאפשרת:

לבחור משימות,

להתרכז בביצוען,

להשלים אותן ולחוות תחושת הצלחה.

כדי ליצור סביבה מאוזנת כדאי להקפיד על אסתטיקה, צבעים נקיים, סדר, חללים לא עמוסים בציוד ובהסחות דעת.

3. ילד בטוח בעצמו ועצמאי יודע שהמבוגר נמצא שם עבורו, אך הוא אינו תלוי בו

בשיטת מונטסורי קיימת הנחייה מדויקת כיצד מודגם לילד השימוש בכל אביזר כולל מערך בקרת שגיאה, מעין מחוון שהוא חלק בלתי נפרד מהאביזר, התרגיל או המשימה שהילד בחר. באמצעות בקרת שגיאה הילד יכול לבחון באופן עצמאי את ביצועיו ללא צורך במבוגר שיאמר לילד "נכון / לא נכון".

4. ילד שיודע להתמודד עם פחדים הופך להיות ילד עם בטחון עצמי

במסגרות חינוך העובדות לפי שיטת מונטסורי לדברים יש מקום מוגדר, בין אם אלה האביזרים המוחשיים שיש להם מקום קבוע במדפים, ובין אם מדובר בדברים מופשטים כגון רגשות ותחושות שונות.

כאשר ילד חש כעס, כאב, תסכול עוצרים ומדברים על כך ונותנים לתחושות שלו מקום, כך שהילד מרגיש מוכל. ילד שיודע לדבר על פחדים ועל רגשות שלילים ונותן להם מקום מוגדר מצליח להתגבר עליהם וחש בטחון. במקום להוציא את הכאב באלימות מתפתח ערוץ שיח.

5. ילד שמפתח את יכולת הבחירה מפתח תחושת בטחון ומסוגלות

סביבה בה לילדים יש חופש בחירה, מאפשרת לכל ילד לחזק את הצדדים הדומיננטיים שבו ולחוות למידה משמעותית. ככל שיהיו לילד חוויות רבות יותר של למידה משמעותית, הביטחון העצמי שלו יגבר וכך גם תחושת המסוגולת וההצלחה שלו.